中國文化大學「大專校院學生雙語化學習計畫」第十次會議紀錄 (2023-10-11)
中國文化大學「大專校院學生雙語化學習計畫」第十次會議紀錄
時 間：民國 112 年 10 月 11 日（星期三）上午 11：00
地 點：大恩館 12 樓會議室
主 席：王校長子奇 記錄：林佩樺
出列席：副校長室王副校長淑音、教務處楊教務長馥如、教學資源中心楊主任馥如、永續發展暨校務研究中心高主任旭繁、國際暨外語學院葉院長淑華、
教務處綜合業務組趙組長永潔、英文系兼語文教學中心張主任麗香、線上數位學習推動小組鄒教授忠毅、雙語學習推動辦公室林助理佩樺
壹、主席致詞：略貳、報告事項：
一、關於 EMI 計畫：
- 教育部於 2023 年 3 月 31 日線上會議中說明計畫願景、策略及目標。
- 並說明第一階段(110-111 學年度)執行現況：重點培育、普及提升、擴增雙語教學人才、資源共享與校際合作、補助現況。
- 執行檢討與精進策略。
- 重點培育學院之申請問題。
- 本校已連續三年獲得教育部肯定。
- 關於重點培育學院申請，校長裁示，淡江大學針對外籍生可開出 11 個學程，文化大學目前僅有全商系課程可供外籍生名額，並非經費的問題、學生程度問題。其他學校皆為商學院、工學院申請。應參照他校並針對招外籍生開設課程。
二、110-111 學年度本校EMI 執行成效。
- 本校 EMI 計畫管考機制流程圖（如簡報所示）。
- 本校 EMI 計畫之三大策略、八大方針對應之執行目標（如簡報所示）。
- 110-111 學年度績效指標與成效（如簡報所示）。
- 關於補助經費，三年皆為 250 萬，唯資本門逐年提高，今年(112 學年度)為 42 萬元整。
三、112 學年度本校EMI 執行目標。
- 英語課程採全英語教學比例應為 30%，目前教務系統課程數據為 19.72%(未達標)，部分課程實以全英語授課，但未申請，擬請語文教學中心提報課程異動單。
- 關於教材研發部分，將持續修編，本學年度需達成指標。
參、提案討論：
提案一、
案由：全英語授課可否開在其他年級或改為選修，提請討論。
說 明：
目前全英語授課仍開設大二必修課程。延續同一門課程，考量系上教師們輪流教授之可能性。
決 議：
因應教育部要求，仍維持目前處置，惟請相關負責單位可研擬建置審核兼具教學品質之替代方案。
提案二、
案由： EMI 課程搭配線上輔助教學之相關事宜，提請討論。
說 明：
一、因搭配每學期全英授課獎勵，惟有每學期不同授課教師申請之可能，故無法沿用前一學期作法。
二、已開設課程之時數，應採累加方式。
決 議：
-
- 盡量維持原開設課程，上傳教材與影片可與之前重複，除提供教師申請獎勵金，並提供持續開設之課程 EMI TA 輔助。
- 已開設課程之時數，應採累加方式。
- 計算方式不採”秒數”，應採”分鐘數”或”小時數”以及新增欄位”門” （課程數），以利計算觀看人數。
- 已開設之 EMI 課程應不予變動，並新增其他科目，可使碩一、大二修課人數增加，按目前做法可能使新開設之課程與已開設之課程重疊。
提案三、國際暨外語學院磨課師課程採用影音數位平台型式，提請討論。
說 明：
目前本校與 ewant 影音數位平台具長期合作關係且免費，平台有作業功能可供師生學習交流互動，且針對社會與高中推廣較利本校推動。另外針對外籍生建議另開 youtube 頻道。
決 議：
以ewant 為主要影音數位平台，並以 youtube 為輔。
惟須注意後者版權使用問題（圖片與影音），並因應未來整體海外招生策略，請相關單位研擬執行策略。
提案四、專任教師全英語授課獎勵實施要點與 KPI 之相關事宜，提請討論。
說 明：
一、針對全英語授課獎勵實施要點，目前僅提供新開設全英授課課程之教師獎勵，非以持續性提供全英授課課程與教師獎勵。
二、線上輔助教學為符合 KPI，惟無詳述授課教師影片時間所需長度（60
分、90 分），致授課教師申請獎勵時有疑慮。
決 議：
維持目前處理方式，KPI 指數計算與影片上傳時數（全英語授課獎勵）分別處理，請相關單位研擬執行策略。
提案五、原教資中心 EMI 相關業務將移交回雙語學習推動辦公室辦理，提請討論。
說 明：
一、因應教資中心人力不足，將三項業務（教學助理、教師社群、培訓等）執行包含經費，委由雙語學習推動辦公室處理。
二、EMI 課程 TA（含培訓、講座）為教育部雙語計畫內經費，教師專業成長社群則為高教深耕計畫之經費。
決 議：
由教資中心為主要承辦單位，雙語學習推動辦公室進行輔佐。相關分工事宜請請教資中心與雙語學習推動辦公室研擬執行策略。
肆、臨時動議 : 無
伍、散會（下午 12：00）